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赤ちゃんと楽しく可能性を高める遊びをいろいろご紹介
	赤ちゃんと遊ぼう！

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遊びながら

乳児～幼児の時期は、人の一生の中で、生涯にわたる人間形成の基礎が培われる最も大切な時期です。子どもは生活や遊びといった体験を通じて、情緒的・知的な発達や社会性を身につけ、人間として、社会の一員として、健全により良く生きていくための基礎を獲得していきます。
乳幼児期は「右脳」に位置する五感（見る・聞く・触る・嗅ぐ・味わう）を伸ばすだけでなく、「左脳」に位置する数学的知性、論理的概念、言語能力なども同時に育て、右脳左脳をバランスよく育てることが重要です。この乳幼児期は、昨今の脳の研究からも証明されており、人間の脳細胞は生まれてから2歳までに60％、6歳までに90％が形成されると言われています。
そんな大切な幼児期に何かしなければと立ち上がったものの、忙しいしどこかに通う暇もないし何すればわからないし。。。と思い、日々の遊びの中でできることがあればと思いこのサイトを立ち上げました。

どっちがすき？
｢どっちが好き？｣と聞いてみよう♪
絵本やおもちゃ等の中から一つ選び出す能力を伸ばす訓練になり、判断力と即決力を養えます。
幼児のうちから自分で考え判断させることが自己の確立を助けるでしょう。
一つの物を選び出すために、脳の前頭前野で色々と考えて決断します。

足の親指を鍛えよう!
赤ちゃんにバンザイをさせて手を持ちつま先立ちにし、ピョンピョンする。・マットレス等で傾斜を作り、素足ではい上がる。足の親指が鍛えられます。
☆公園のすべり台などでトレーニングするとよいでしょう。
つま先を前向きにして歩くトレーニングをしよう。
ハイハイの時に足の使い方が悪いと、つま先は内側を向いたままで足の筋肉がうまく使えません。鍛えるとつま先はだんだんと前を向きます
足のつま先を強く蹴る事は、筋肉や関節を刺激し脳へ刺激が伝わり、脳の発達を促します。
☆伝い歩きやつかまり立ちを始めたら、素足にして歩きや立っちのトレーニングをたくさんするとよいでしょう。

物の大小を教えましょう!
1才～1才半の赤ちゃんには色の区別と、色の名前が言えることより、色の違いや色合いを身につける事が大切です。生活の中で色のついたものや、色のイメージをたくさん脳にファイルさせよう。物の大小は、生活の中でふれたものを通してわからせることが大切です。
例えば｢パパのシャツは大きいね。ボクのは小さいね。｣と身近なもので教えましょう。
大人が物の大小を理解する時、左右の脳を使いわけます。1～2才児では右脳を使い、見て直感的に理解します。
大小を計器で測って知る脳力は左脳の働きです。

注視する訓練→みかんをいくつかおき｢全部とってきて｣といって、指さした場所に行けるように教えましょう。
動くものを追う訓練→手鏡に動物や自動車の形を切ってはり、光を当てて天井に影絵を映します。
それを動かして目で追わせ、簡単なお話を作って動かすと、いっそう楽しいでしょう。
☆近くのものばかり見ていると、近眼になってしまいます。注視の訓練のあとは、遠くのものを見るようにしましょう。
注意深く見たものを記憶し、整理して脳にファイルする訓練が必要です。

子どもの高さに腰を落とし、目線をあわせて!
見る感覚を伸ばし、気持ちや意思を通じさせることがたいせつになります。
･子どもと話すときは、目と目を同じ高さにして、話しかけましょう。
☆ママが上から見おろして話しかけたりすると、意思が通じにくくなります。上目づかいで物を見ない子にしましょう。
歩くまでの赤ちゃんの能力には、あまり個人差はありません。誕生過ぎて、話しかけができる頃には、個人差が広がってきます。

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